现在，借助节假日去父母学校听课的父母真是愈加多。记者日前赶赴某一家教中心家教课堂现场看到，500个座位的会场挤了个水泄不通。
教育子女是父母热衷讨论的话题，对于绝大多数并非从事教育工作的父母来讲，最大的担忧是教育子女教不到点儿上。
知道孩子是重点
据一份对四年级102个孩子的调查报告表明：在你最不喜欢一栏中，有62个孩子答不喜欢学习，不想写作业，1／3小学生有十分明显的不想上学情绪。而对爸爸妈妈的调查中，有一半以上的父母并不真的知道孩子的学习习惯。在一篇初中一年级学生的日记中，孩子一笔一画地记住如此一段话：同学们在一块议论的问题多是怎么样应对父亲、母亲，大伙各有我们的绝招儿莎莎说，我爸不认可，我就磨我妈，父亲是个软柿子；李朴说，不理他们，他们总会心疼我；周文说，那我就哭
不想上学、任性这在8岁至14岁的孩子中表现得愈加明显了，而导致这一结果是什么原因其实就是满足得太多了。无原则的满足让大家的爱失去了正确的坐标。
孩子的心，种什么得什么
在咨询现场，父母热衷询问的问题多是：
我如何处置好和老师的关系？
孩子叛逆，我该如何解决？
成绩不好我能帮什么忙？
我为何总和他有点别扭？据悉，父母多是从孩子手中拿到这种学校发下来的父母学校咨询票，对于各式各样五花八门的家教问题，一个学期也就只有几场的咨询讲坛课让父母常常感到不解渴。遇见具体事儿，很多常来听讲的父母还是感到远水救不了近火。越寰家教中心姜云香老师说：面对面教你如何做，当然不现实。听外出道，悟点技巧才会真的有收成。
据近日首都师范大学高教研究室课题组调查研究表明：父母与子女间出现的心理偏差是国内家庭教育中出现的比较紧急的问题。父母的教育观念、教育内容与推行教育办法和家庭氛围与子女随年龄增长的实质需要间的矛盾是十分紧急的，导致这种矛盾的重要原因是：
（1）父母缺少知道儿童成长的客观规律；
（2）父母与我们的孩子交流少，不知道他们伴随生理的变化而产生的心理、情感的变化和需要。
知道孩子才能教育引导好孩子，知道的内容应从如此几方面入手：
发育、健康情况。孩子探索生活奥秘爸爸妈妈应以正确途径加以引导，对男生的成长发育也要细心关怀。
知道智商进步情况，不要超负荷加压。
知道心理情况。人类健康的一半是心理健康，不要让好孩子走进了心理的死胡同。
非常重要的是，知道孩子的真的需要。要一定孩子的成绩，否定他们的过失，仅有一腔朴实的爱是不够的。
你是一个成功的父母吗？你能真的做到先考虑后行动吗？在父母学校，记者看到一张张急切的脸，一个个写着密密麻麻小字的记录本。几场咨询会对于整个家庭教育恐怕也就是杯水车薪。采访结束时，一位父母告诉我他最喜欢那句话：孩子的心是片空地，种什么，就得什么，种真诚、种善良、种勇敢、种自信。