每一个父母都期望我们的孩子可以成为拔尖的人才，而养育多元拔尖孩子的重点就是家庭教育。每一个孩子都有我们的天分，你是不是成功进步了孩子的天分呢？来看看这35个要诀吧。
传统的智商评量大多是以单一智能的方法进行。美国哈佛大学Howard Gardner教授所提出的多元智能理论证实，婴幼儿的智能会展示在包含：语言、逻辑数学、空间、音乐、肢体动觉、人际、内省、自然察看等不同智能的范围之中。而在目前角逐激烈的社会理中，的确也需要多元的人才，各自发挥不一样的智能。
儿童的进步有两个非常重要的影响原因：一是遗传，另一个则是环境。遗传遭到爸爸妈妈亲的基因决定不可控制，但遗传还需要在对的时间，有合适的环境做配合，才能将婴幼儿真的的能力展示出来。意大利教育家蒙特梭利博士觉得婴幼儿并无需父母的教会，父母要做的只不过为婴幼儿预备一个对的环境，在这环境中的空间布置、父母、玩具等所有些所有都会对婴幼儿的进步导致重点性的影响。在此大家将为父母们提出35点办法与建议，帮助父母养出优质拔尖孩子，也让孩子在父母充满爱心、耐心的帮忙下，得到一个更美好的将来。
每一个孩子都有我们的天分
1、让你的孩子有机会探索我们的兴趣。
传统的应试教育教学办法，太强调单向的学习技巧让大多数孩子习惯于被动同意常识，而没办法从学习中发觉我们的兴趣所在。但生活之中不单单只不过考试、读书、工作而已，假如可以从小培养一到两种兴趣与喜好，将可以为孩子将来的生活带来很多乐趣。所以，父母应提供孩子丰富的环境，同时允许孩子依我们的方法及步调去学习与探索。
除此之外，父母在培养孩子兴趣的同时，应该防止强迫学习、重压学习所导致的导致反成效，尝试着去打造愉快的学习环境，帮助孩子从中获得有趣好玩的经验，先引发孩子对于学习的动机，才能找出真的兴趣所在。
2、让孩子接触各类型型的活动，激起潜在的天分。
提供孩子接触各种不相同种类型活动的机会，如 音乐、艺术的赏析、动植物的照顾、天文地质的探索、身体律动的训练等，不要预设孩子该学得多少的结果，父母可以从旁察看，在不同范围的学习活动中孩子们自然发挥的潜力，并朝着这类方向给予更多环境，刺激他发挥潜能。如：在进行音乐赏析时，对于旋律步伐特别有反应的孩子，可能代表他在音乐方面是有潜能的。而常常蹲在路边察看昆虫活动的孩子，可能对于动物部分的学习是特别敏锐的，父母可以凭着日常察看孩子的小事、小动作，知道自己孩子优势何在。培养孩子正确判断独立考虑能力。
3、允许你的孩子犯了错误
孩子因为拥有些常识不够丰富加上逻辑考虑能力不成熟，因此常常没办法做出正确的判断。但伴随身心的成长及常识的增加，孩子也能拥有做出正确决定的能力。在这个过程中，经验的累积是非常重要的，也就是孩子需要有机会训练怎么样做决定。
在训练怎么样做出正确判断的过程中，孩子必然会发生做出错误判断的状况，如：在寒冷的冬季却选择穿短袖的衣服，应该先吃饭但他却想着打游戏等等，这个时候父母应该适合的辅导，培养孩子的对于怎么样做选择考虑逻辑，知道他为什么做出如此的决定而不是直接责骂孩子如此做不对，由于这类小小的、零散的错误经验是帮助孩子有一天能做出正确决定的要紧基础。
4、常常对孩子提出开放式的问题
问题可以引发孩子对于周遭环境的好奇心，让孩子动头脑考虑。但问问题的方法非常重要。答案只有对或错的问题是没办法真的帮助孩子进行考虑的，最好的提问方法应该是使用开放式的问句，如：“你感觉如何呢？”、“有没什么方法解决？”、“为何会出现彩虹？”等等，开放式的发问方法可以从孩子的响应中了解孩子是不是真的知道问题的意思并达到帮助他考虑的目的。
5.计划一项特殊的家庭项目
借助节庆或特殊的日子或是想一个大伙都感兴趣的主题，全家人一同设计进行一个活动，如：说故事接龙，角色交换日等，推荐全家人的创造力，也可以唤醒和开发孩子其次的潜能。
打造愉快的学习心得
6、不要强迫孩子学习
现代的爸爸妈妈都期待我们的孩子比其他人好，天天帮孩子排满了各式各样的课后辅导及才艺的学习。却没问过孩子是不是有学习的意愿。主动的、有意愿的学习才能让孩子进步出专注力，而专注力是学习的要紧条件，被威胁强迫的去上各种课程非但对于孩子没任何帮助还可能有不愉快的经验影响日后的学习。因此，父母要做的不是强迫而是鼓励，引发孩子对于学习的兴趣进而主动学习。
7、你可以对孩子有期待，但需要是适当的
在孩子出生后，父母都期望我们的孩子成龙成凤出人头地，期望我们的孩子有高人一等的优秀表现与收获，因此容易对孩子产生过高的期望。给孩子太多期待其实是一种重压，不少孩子甚至会由于感觉自己达不到爸爸妈妈的期待而感觉自己是没用的，丧失了想要继续好好学习的动机，因此父母对孩子可以有期待，但需要在孩子实力可以承受的范围内，等孩子达到第一步目的之后再慢慢提高标准，如此子又可以让孩子有自信、又可以让孩子的能力渐渐进步。
