中学生物要点总结大全

中学生物常识概括（打印版）

第一单元   生物和生物圈

第一章           认识生物

一．  生物的特点：

1．   生物的生活需要营养2．   生物能进行呼吸3．   生物能排出身体内产生的废物4．   生物能对外面的刺激做出反应5．   生物能成长和繁殖

       除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

二 ，调查大家身边的生物

调查是科学探究常见的办法之一

第二章           生物圈是所有生物的家

一．  生物圈是最大的生态系统

1．   生物圈的范围：大方圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 以海平面为准，上达10千米，下达10千米。

2．   生物圈中的生物：a.大方圈中主要有可以飞翔的昆虫和鸟类，与细菌等微小生物b.水圈中的生物大部分生活在水面150米以内c.岩石圈是所有陆生生物的“立足点”

3．生物圈为生物存活提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适合的温度、肯定的存活空间

4．生态系统的种类：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统 5．生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。6．保护生物圈，每人有责。

二．  环境对生物的影响

1．   非生物原因对生物的影响

光、温度、水分、空气等等。

（1）植物和人体内各种物质的运输需要水

（2）植物进行光合用途需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作材料

（3）动物、植物的呼吸用途都需要空气中的氧气，也需要在适合的温度下进行

当环境中的几个或者一个原因发生急剧变化时，就会干扰生物的生活，甚至致使生物死亡。

（4）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、拟定计划、推行计划、得出结论、表达和交流。

2．   生物原因对生物的影响：自然界中的每一种生物都遭到其他生物的影响。

生物之间的关系：捕食关系、角逐关系、合作关系

三．  生物对环境的适应和影响

1．   生物对环境的适应：每一种生物都具备与其生活的环境相适应的形态结构和生活方法、生物的适应性是常见存在的。2．   生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤愈加疏松和肥沃。

    生物与环境是一个统一的整体，应和谐进步。

四．  生态系统

1．生态系统的定义：在肯定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。

2．生态系统的组成：生物部分：生产者：可以直接制造有机物（如：植物）   买家：不可以直接制造有机物，直接或间接地以植物为食（如：动物） 分解者：可以把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新借助（如细菌、真菌）非生物部分：阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量。

3．食物链与食物网 食物链：生产者和买家之间因为吃与被吃而形成的关系。

        比如：草      兔子      狼

（1）食物链肯定是从生产者开始（2）食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向

（3）食物链是生产者和买家之间的关系，分解者不参与形成食物链

食物网：食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。

（在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级买家，才构成一条完整的食物链）

生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，某些有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。

4．生态平衡：在生态系统中各种生物的数目和所占的比率一直保持在相对稳定的状况。

5．生态系统具备肯定的自我调节能力，但这种调节能力是有肯定限度的。（注意出剖析说明题）

第二单元  生物和细胞

第一章              察看细胞的结构

一．  训练用显微镜

1．   显微镜的架构（P36）

2．   显微镜怎么使用：

     取镜和安放;右握左托（右手握镜臂，左手托镜座）

     对光：升、转、看、调

     察看：放、压、降、看、升、看、调

     整理

取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
    对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要维持2cm距离）。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视线。
    察看：把所要察看的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓降低，直到物镜接近玻片标本为止（此时双眼必须要看着物镜）。眼睛睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像愈加明确。

整理：实验完毕，应该把显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒，把镜筒缓慢降低到最低处，再把显微镜放入镜箱内。

3．   什么时间要紧的结论：

（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积

  （2）显微镜物象和实物是上下左右都相反（从目镜内看到的物象是倒像）

  （3）要将视线中的某个方向的物象移到视线的中央，玻片就往那个方向移动（比如：要将视线中左上角的物象移到视线的中央，玻片就往左上角移动），若是将视线中央的物象移向某个方向，就将玻片往相反的方向移动。

  （4）放大倍数越小，视线范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮；

       放大倍数越大，视线范围越小，看到细胞数目越多，物象越大，光线越暗。

  （5）目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小。

    物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。

（6）视线中的污点有三种状况：物镜上，目镜上，装片上。移动目镜，假如污点随之移动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点随之移动，则污点在玻片标本上；假如前两次都不可以移动污点，则污点在物镜上。

（7）光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的双眼。

（8）低倍镜下察看到的物像明确，换上高倍物镜后物像模糊不清，应用细准焦螺旋进行调节。

（9）转换物镜时，应转动转换器的边缘，而不可以直接用手扳动物镜。

（10）镜头脏了，只可以用擦镜纸擦拭。

二．  模仿制作临时装片

  1．要紧的需要注意的地方：材料要薄而透明；盖盖玻片时要一边先接触水滴，再缓慢放手，防止出现气泡。

2．制作植物细胞临时装片的步骤

察看洋葱表皮细胞：

  （1）筹备：擦、滴（清水）

（2）制片：撕、展、盖

（3）染色：滴（稀碘液，假如要察看植物细胞中的叶绿体，则无需染色）、吸

3．制作动物细胞临时装片的步骤 

察看人体口腔上皮细胞：

（1）筹备：擦、滴（生理盐水）

（2）制片：刮、涂、盖

（3）染色：滴（稀碘液）、吸

4．容易见到的玻片标本

切片：用从生物体上切取的薄片制成的。如：叶的横切面切片

涂片：用液体的生物材料经涂抹制成的。如：血涂片

装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料或直接用个体微小的生物制成的。

如：草履虫装片

    三．细胞是生命活动的基本结构和功能单位

植物、动物和人体都是由很多细胞构成的。

人体的各项功能都是由细胞或多个细胞一同完成的。

所有些细胞都能显示出生命的各种属性，在它们之中进行着新陈代谢活动。植物的光合用途就是在细胞里进行的，细胞内还一直进行着呼吸用途。所有复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的。

生命存在的一个要紧表现是自我繁殖。细胞能通过分裂不断地产生新的细胞，细胞和生命一样，表现出成长、衰老、死亡的过程。这所有说明，细胞是生物体最小的结构和功能单位。

1．植物细胞的结构和各部分结构有哪些用途：

细胞壁：透明，保护和支持细胞

细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞

细胞质：含有很多的物质，里面有叶绿体、液泡，液泡中充满细胞液

        能流动，从而加速细胞内、外的物质交换

细胞核：含有遗传物质

       植物相邻细胞通过胞间连丝相联系，互相交流营养物质。

2．动物细胞的结构

细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞

细胞质：能流动，可以加速与外面的物质交流

细胞核：含有遗传物质

3．细胞通过分裂产生细胞

（1）分裂的过程：

一个细胞分成两个细胞，使细胞数目增多。

分裂时，细胞核先分裂，然后质分裂（植物：在原来细胞的中部，渐渐形成新的细胞膜和细胞壁；动物：细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个）；

细胞的成长表现为从周围环境中吸收营养物质并渐渐长大，使细胞体积增大，（植物）成长时先出现不少小液泡，最后合并为一个大液泡。

（2）细胞分裂的过程中，染色体的变化是：先加倍再减半，两个新细胞的染色体形态和数目与原细胞的染色体形态和数目相同。

（3）生物体的成长表目前：细胞成长（体积增大）和细胞分裂（数目增多）

四．动、植物细胞结构的主要不同的地方

（1）植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体和液泡；

（2）植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液的成分有水、无机盐、糖分、色素等。

细胞是一个统一的整体，细胞是动、植物体结构和功能的基本单位。

第二章              细胞的生活

一．  细胞质中的能量转换器   叶绿体：光能转化为化学能   线粒体：将化学能释放

二．  细胞核是遗传信息库

1．   细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体。

2．   染色体由DNA和蛋白质组成的。

3．   DNA是双螺旋结构，它是细胞核中储存遗传信息的物质，基因是决定生物性状的DNA片段。

4．   遗传信息是生命体内每个细胞中所包括的具备指导身体发育的全部信息。这类信息储存在DNA分子中，而DNA主要存在于细胞核中。

       3．细胞是物质、能量和遗传信息的统一体

第三章              细胞是如何构成生物体

1、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的

1．细胞分裂产生新细胞，这类细胞在形态、结构和功能上渐渐发生了变化，即细胞分化，从而形成不一样的组织。2．组织：由很多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合起来在一块而形成的细胞群。

3．组织的形成是细胞分化的结果。

二．辨别人体的几种基本组织

三．植物的几种主要组织

1．保护组织：由表皮细胞构成，具备保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面）

2．营养组织：细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合用途（例：番茄果肉）3．分生组织：由具备分裂能力的细胞构成。其细胞的特征是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具备非常强的分裂能力，可以不断分裂产生新的细胞，再由这类细胞分化形成其他组织。

4．输导组织：导管和筛管，导管可以运输水和无机盐，筛管可以运输有机物。

四．生物体结构的层次性：        动物体在神经系统和体液的调节下组成一个统一的整体。

五．绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次

1．绿开花植物即被子植物，成长发育是从受精卵开始的。

2．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。

   （细胞      组织     器官      植物体）

   细胞：植物结构和功能的基本单位

   组织：分生组织、保护组织、疏导组织、营养组织、机械组织

     器官：由不一样的组织根据肯定的次序联合起来，形成具备肯定功能的结构。 如：营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子

3．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成

六．人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次

1．人体的成长发育也是从受精卵开始的。

2．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。

     细胞：动物结构和功能的基本单位  组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

   器官：由不一样的组织根据肯定的次序联合起来，形成具备肯定功能的结构。以某种组织为主。

         如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌

系统：可以一同完成一种或几种生理功能，并根据肯定的次序构成的多个器官的总和。比如：人体的八大系统（消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统），在神经调节和体液调节下，八大系统协调配合，一同完成人体复杂的生命活动。

七．单细胞生物可以独立完成生命活动1．单细胞生物：身体只由一个细胞构成的生物2．大部分单细胞生物生活在水域环境中3.一个细胞就能完成获得营养、气体交换、排出废物等各种生命活动

4．日常的单细胞生物：细菌、单细胞真菌（如：酵母菌）单细胞动物（如：草履虫、眼虫、变形虫）

单细胞藻类植物（如：衣藻）等

5．   单细胞生物的结构和生活

察看草履虫：

（1）将载玻片擦拭干净，吸取表层的（氧气丰富）培养液一滴，滴在在玻片上

（2）在玻片中的培养液中放几丝棉花（限制草履虫运动，便于察看），再盖上盖玻片

（3）草履虫的结构图（4）草履虫的应激性

第三单元  生物圈中的绿色植物

第一章           生物圈中有什么绿色植物

一．种子的结构

          菜豆种子：                               玉米种子：

种皮：保护内部结构                      种皮：和果皮紧贴在一块，保护内部结构

       子叶：2片，肥厚，贮存营养物质       胚乳：贮存营养物质

胚  胚芽：发育成茎、叶                       子叶：1片，不肥厚，转运营养物质

       胚轴：发育成连接根、茎的部分         胚  胚芽：发育成茎、叶

胚根：发育成根                           胚轴：发育成连接根、茎的部分  胚根：发育成根

  胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分，由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成。

菜豆和玉米种子都有种皮和胚，不同的地方是：玉米种子有胚乳，贮存营养价值，子叶1片，转运营养物质；菜豆种子无胚乳，子叶2片，贮存营养。

  双子叶植物：种子的胚具备两片子叶，无胚乳，比如：蚕豆、花生、大豆、菜豆

单子叶植物：种子的胚具备一片子叶，有胚乳，比如：水稻、小麦、高粱、玉米

第二章           被子植物的一生

一．  种子的萌发

   1．种子萌发的条件  自己条件：种子是完整的、活的，种子不在休眠状况

                      外面条件：适合的温度、充足的空气和肯定的水分

2．种子的萌发的过程：

种子吸水膨胀-- 物质变化：种子贮存的有机物转化为可溶于水的物质  实验：用显微镜察看人血永久图片

         用显微镜察看小鱼尾鳍内的血液流动

2、血流的管道—血管

1）血管的类型、结构与功能

3、输送血液的泵－心脏

1）心脏的结构和功能：坐落于胸腔中部，偏左下方

   由心肌构成

   有四个腔：左心室       主动脉

右心房       上、下腔静脉

右心室       肺动脉

             左心房       肺静脉

瓣膜：房室瓣（坐落于心房和心室之间，只朝哪个方向心室开） 保证血液按肯定的方向流动

      动脉瓣（坐落于心室与动脉之间，只朝哪个方向动脉开） （心房    心室     动脉）

心脏的功能：血液循环的动力器官

**心房、心室与瓣膜的活动关系：

2）   血液循环

（1）血液循环的定义和渠道：

定义：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。

分为体循环和肺循环：

体循环：左心室   主动脉   各级动脉   身体各处   各级静脉   上、下腔静脉   右心房

                                     毛细血管

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肺循环：左心房   肺静脉          肺部的毛细血管              肺动脉      右心室

（2）出血的初步护理：

毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；

动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行压迫止血；

静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行压迫止血。

四 输血与血量

1、血量：占体重的7~8%

2、输血：血型：A型、B型、AB型、O型

         输血：以输同型血为原则

第五章 人体内废物的排出

1、排泄

定义：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

渠道：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素

          2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水

          3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

    不同于：排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。

2、泌尿系统的组成

    肾脏：形成尿的场合

    输尿管

膀胱     排尿的通道，膀胱有贮尿有哪些用途

    尿道

肾脏坐落于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每一个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位，肾单位的结构与功能：

           肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉

肾单位  肾小囊：肾小管的盲端膨大多数凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连

        肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通

3、尿的形成（肾单位是形成尿液的基本单位）

1．肾小球的过滤用途：肾小球和肾小囊壁过滤血液

   除去血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤，在肾小囊中形成原尿。

2．肾小管的重吸收用途：对人体有用的物质，包含大多数水、全部葡萄糖和部分无机盐

被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。

**不同：血液（包含血细胞和血浆）、血浆（含有各种营养价值和代谢废物）、原尿（没血细胞，不含蛋白质）和尿液（没血细胞，不含蛋白质、葡萄糖）

4、尿的排出

   肾脏（形成尿液）     输尿管     膀胱（暂时储存尿液）     尿道（排出尿液）

5、人粪尿的处置

1）人粪尿的价值：作为农家肥。特征是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。

  2）人粪尿的无害化处置    办法：  建沼气池

                                   高温堆肥

                                   建生态卫生间

                          用途：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。

第六章 人类生命活动的调节

一，神经系统的组成

神经元是神经系统的结构和功能的基本单位：

1）结构  细胞体

         突起   轴突：一条，长而分支少

                树突：数条，短而呈树状分枝

     轴突                                       集结成束，外包上结缔组织膜

髓鞘    神经纤维（末端的细小分支为神经末梢）                           神经

2）功能：感受刺激，产生开心，传导开心（开心是以神经冲动的形式传导的）

二．人的视觉和听觉

1．眼球的结构与功能（图片见书P89）

           外膜   角膜：外膜的前部，无色透明，可透光

                  巩膜：白色，保护眼球内部有哪些用途

                  虹膜：中膜的前部，有色素，中央是瞳孔，通光，虹膜缩短可调节瞳孔眼球壁   中膜         的大小

                  脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营好看球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）

           内膜：视网膜，上有很多感光细胞，能感受光的刺激

  内容物   晶状体：双凸镜，曲度可以调节，使双眼看清远近不一样的物体

           玻璃体：透明胶状物质

1）视觉的形成：

（1）成像：   光线

角膜      瞳孔     晶状体     玻璃体      在视网膜上形成物像

（2）形成视觉：

        经折光                                             沿着视神经传导

外面光线       在视网膜上成像，感光细胞产生开心，产生神经冲动           大脑皮层的视觉中枢，形成视觉

2）眼的卫生保健：

近视：因为眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方

矫正：戴凹透镜

远视：因为眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方

矫正：戴凸透镜

2．耳的结构和功能：

外耳   耳郭    采集、传导声波

        外耳道

        鼓膜：同意声波，产生振动

（1）中耳  鼓室：有咽鼓管与咽部相通，维持鼓膜内外大方压的平衡

        听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳

         半规管   与保持身体平衡有关

内耳   前庭

         耳蜗：内有听觉感受器，能同意声音刺激产生神经冲动

（2）听觉的形成

沿外耳道             沿着听小                    沿着听觉

声波       鼓膜（产生振动）        耳蜗（产生神经冲动）         大脑的听觉中枢

骨传导                       神经      

3、神经调节的基本方法

1．反射的定义：动物（包含人）通过神经系统，对外面或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。

  反射是神经调节的基本方法。

**不同于：应激性

2．膝跳反射的实验：P101

  扣击部位：膝盖下位的韧带

  现象：小腿以膝盖为轴，忽然跳起来

感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢

效应器：股四头肌及其内的运动神经末梢

神经中枢：脊髓灰质内的膝跳反射中枢

3．反射弧的定义：参与反射的神经结构

组成：感受器    传入神经    神经中枢    传出神经    效应器（书P102）

反射活动的完成需要要有完整的反射弧。

4．反射的种类   简单的反射   神经中枢坐落于脊髓灰质内

               复杂的反射   神经中枢坐落于大脑皮层内

四 激素调节

1）、人体主要内分泌腺：

    垂体：分泌成长激素等

甲状腺：分泌甲状腺激素

胰岛：坐落于胰腺中，分泌胰岛素

肾上腺：分泌肾上腺激素

胸腺：分泌胸腺激素

性腺：睾丸（男士）：分泌雄性激素

      卵巢（女人）：分泌雌性激素

2）、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊用途的化学物质。

3）、成长激素、甲状腺激素、胰岛素：

5）神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要遭到神经系统的调节，但也遭到激素的调节

第七章、人类活动对生物圈的影响

1、   剖析人类活动破坏生态环境的实例

  人类活动改变生态环境－“三北”防护林

                         大肆砍伐森林，破坏植被

  人类活动破坏生态环境   草原过度放牧，沙尘暴风险紧急

                         很多捕杀野生动物

                         很多用农药、化肥污染环境等

2、   环境污染： 定义：指大家在生产或者日常排放的有害物质，对环境的影响

                                 酸雨对生物的影响（书P115.117《新中考》P60.11题）

       大方污染    温室效应和臭氧破坏（见书P118《新中考》P63.33题）

       水污染：太湖水滋生很多蓝藻，湖水变臭

种类   固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响（控制手段：书P118）

       土壤污染：白色垃圾、工业废渣

       噪音污染

3、   拟定保护生态环境的计划

保护生态环境要做好以下工作：保护森林和植被

控制酸雨，降低环境污染

提升全民的环境保护意识

第五单元  生物圈中的其他生物

第一章 各种环境中的动物

1、水中生活的动物

1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特征：

1）体色：背面深灰黑色，腹面白色，困难被敌害发现；

2）体形：梭形，游泳时降低水的阻力；

3）体表：有鳞片保护身体，有黏液降低阻力，身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向有哪些用途；

4）有鳍游泳：（胸鳍、腹鳍：维持鱼体平衡；尾鳍：维持鱼体前进的方向）；

5）用鳃呼吸；水从口近，鳃盖的后缘出

6）体内有鳔，能调节身体比重，在鳍帮助下可以停留在不同水层；

7）体外受精，水中发育。

2、鱼类的主要特点：终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室。

          形 态：鳃丝呈细丝状

3．察看鳃     颜 色：红色（由于有丰富的毛细血管）

结 构：有鳃弓、鳃丝、鳃耙组成

                     腔肠动物：海葵、珊瑚等

                     软体动物：乌贼、河蚌等

4．其他水生动物    甲壳动物：虾、蟹等

                     其他水生动物：海豚、龟等

          水域环境是水生动物的乐园

  5.水域环境的保护    污染物、农药化肥的用法等破坏水域环境

                      水域环境保护的重要程度和迫切性

2、                                                             陆生生活的动物

1．陆地生活的动物     一般都有预防水分散发对环境的适应     
                          一般具备支持躯体和运动的器官

                      一般具备能在空气中呼吸的、坐落于身体内部的各种呼吸器官

                      常见具备发达的感觉器官和神经系统，可以对多变的环境准时做出反应

2．蚯蚓（环节动物）的形态特征：

（1）体形：长圆柱形，两端尖细，可降低土中钻动时的阻力，适于穴居钻行生活；

（2）身体由很多体节组成；

（3）环带：挨近身体前端有一节特别大，颜色较浅，且光滑，指环状，是不同蚯蚓前后端的标志。

（4）刚毛：帮助运动；

（5）湿润的体壁：进行气体交换，完成呼吸。

3、家兔的形态结构和生理特征：

1）体表：被毛，有保温用途，对家兔保持体温恒定有非常重要有哪些用途；

2）消化：牙齿分化为门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）；消化管非常长，并且有特别发达的盲肠，与植食两性生活相适应。

3）血液循环：心脏为完整的四个腔，两条完整的循环路线，体温恒定。

4）神经系统：由脑、脊髓、神经组成，大脑发达

5）生殖：胎生（有胎盘）、哺乳，大大提升了后代的成活率。

6）哺乳动物的主要特点；体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳。

      比如：蝙蝠、鸭嘴兽、袋鼠鲸、虎、黑猩猩等

三 空中飞行的动物

1．鸟类

1）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特征：

（1）两翼和尾部生有正羽，可以扩大两翼面积，使两翼扇动有力，尾部的正羽有控制方向有哪些用途；

（2）身体呈流线型，有益于降低飞行时空气对它的阻力；

（3）有些骨非常薄，有些愈合在一块，长骨中空，充满空气，减轻体重，胸骨发达，有龙骨突，胸肌发达，附着在龙骨突上；

（4）食量大，消化能力强，有喙无齿，直肠短，不储存粪便，有益于减轻体重；

（5）心肌发达，血液循环快，血液输送氧、营养物质的能力强；

（6）用肺和气囊进行双重呼吸，保证家鸽飞行时得到充足的氧气。

2）鸟类的主要特点：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生。

2．昆虫    1）察看昆虫的翅辨认昆虫

           2）蝗虫的发育：不完全变态发育

        孵化                                             5次蜕皮

受精卵        跳蝻（幼虫，没翅，不可以飞，能跳跃，形态与           成虫（能飞）

生活习性与成虫相似，只不过身体较小，生

殖器官不成熟，也叫若虫）

不完全变态：卵      若虫        成虫

            3）昆虫的特点：身体分为头、胸、腹三部分；乳房着生有运动器官－足和翅

                   外骨骼预防体内水分蒸发

4）节肢动物的主要特点：身体有不少体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节

四．水陆两栖的动物

两栖动物1）青蛙生殖和发育的特征：都在水中进行，水中产卵，体外受精，变态发育。
受精卵      蝌蚪       幼蛙       成蛙

2）变温动物：体温随外面环境温度的变化而变化。如：鱼类、两栖类、爬行动物。

2）主要特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体

成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸

第二章  动物的行为

一  动物的运动依靠于肯定的结构

1．动物行为的定义：动物所进行的一系列有益于它们存活和繁殖后代的活动

骨                            关节面（有关节头和关节窝组成）

                   骨骼  骨连接（能活动的骨连接叫关节） 关节囊

2．运动系统的组成                                       关节腔

骨骼肌    肌腹：由肌肉组织组成，可以缩短和舒张

肌键：坐落于骨骼肌两端，分别附着在两块相邻的骨上，是结缔组织。

    运动时，肌肉的缩短、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。

3．关节的结构和功能：既结实又灵活

关节面  关节头   覆盖有一层软骨（降低摩擦，缓冲震动）

        关节窝

关节囊：由结缔组织构成，结实地联系相邻两骨；内外有韧带，加固连结；囊壁的内表面能分泌滑液

关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，降低摩擦，使运动灵活自如

4．骨、关节和肌肉的协调配合   屈肘时，肱二头肌缩短，肱三头肌舒张

                              伸肘时，肱三头肌缩短，肱二头肌舒张

运动由运动系统、神经系统（调节）、消化系统（提供能量）、呼吸系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输营养物质和代谢废物）相互配合，一同完成的。

    动作产生的意义：动物发达的运动能力，有益于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。

2、先天性行为和学习行为

1．从动物行为的表现上，动物的行为可分为：取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等
定义

                                        先天性行为    实例

2．从行为的获得渠道上，动物行为分为                 定义

                                     学习行为    实例

1）、先天性行为：但凡动物生来就有些，由身体里的遗传物质所控制的行为。是动物先天具备的本能，由遗传原因决定。

   实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼等

2）、后天性行为（学习行为）：不是动物生来就有些，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”渐渐打造起来的新的行为活动。

   实例：练习蚯蚓走迷宫，大山雀喝牛奶，黑猩猩吃高处的香蕉等

3．研究一种动物的行为    探究菜青虫的取食行为

                         探究动物的绕到取食

3、 社会行为

1．定义：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，一同保持群体的生活，从而具备一系列行为。

群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息。

2．社会行为的特点：群体内部总是形成肯定的组织，成员之间有明确的分工，有些群体中还形成等级

3．具备社会行为的动物举例  白蚁群体（无等级规范：雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁））

                             狒狒群体（有等级规范：“首领”雄狒狒、下级雄狒狒、雌狒狒、幼狒狒）

4．群体中的信息交流    动物动作、声音和气味等都可以起传递信息有哪些用途

                         探究蚂蚁的通讯

第三章 动物在生物圈中有哪些用途

1、动物在自然界有哪些用途

  保持自然界中的生态平衡   生态平衡定义

                           动物食食物链不可或缺的环节，保持着生态平衡

 促进生态系统的物质循环    通过呼吸用途产生二氧化碳，尿液等可被植物重新借助

                           遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等也可被重新借助

 帮助植物传粉、传播种子    有益：传粉、传播种子，扩大分布范围

                           有害：数目过多风险植物

2、动物与人类生活的关系

                               调查活动：调查目的、材料用具、办法与步骤、需要注意的地方

调查动物在大家日常有哪些用途     动物在大家日常有哪些用途：食用、医用、观赏用等
与人类生活息息有关

                    生物反应器的定义

动物与生物反应器    最佳的“胸部生物反应器”及开发前景

                    生物反应器有哪些好处

               仿生的定义

动物与仿生     仿生的例子：雷达、飞机、

第四章分布广泛的细菌和真菌

1、细菌和真菌的分布

菌落的大小

察看菌落        菌落的形态     不同细菌和真菌的菌落

                菌落的颜色

                           配制培养基，高温灭菌

培养细菌和真菌的一般办法   接种

                           恒温培养

设计实验策略   设计实验策略

               完成实验过程

               剖析结果、得出结论

总结细菌和真菌存活的条件，适合的温度、有机物

2、 细菌

1．细菌的发现： 17世纪后叶，列文  虎克用自制的显微镜发现细菌

19世纪中叶，巴斯德研究细菌，说明细菌不是自然发生德

                   大小：个体微小，高倍镜或电镜下可见

                形态：单细胞，有球菌、杆菌、螺旋菌

2．细菌形态和结构  结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质构成，无成形的细胞核；鞭毛、荚膜、芽孢

                   营养方法：没叶绿体，异养型，分为寄生和腐生两种方法

细菌的生殖：分裂生殖，遇见不好的环境，可形成休眠体芽孢，速度非常快。

3、真菌

                    多细胞个体：蘑菇：食用或者医用

 1．各种各样的真菌              霉菌：青霉和曲霉的察看比较

                    单细胞个体：酵母菌：酿酒、做面包等

2．主要特点：细胞内有成形的细胞核；可以产生孢子，孢子可以发育成新的个体；体内没叶绿素，营养方法是异养。

3．真菌的繁殖：孢子繁殖

第五章  细菌和真菌在生物圈中有哪些用途

1、 细菌和真菌在自然界中有哪些用途

1、作为分解着参与物质循环

                        细菌引起人或动物患病如：链球菌引起扁桃体炎

                        真菌引起人或动物患病：足癣

2、引起动物或人患病     真菌引起植物患病，小麦叶锈病

                        生产应用：以菌治虫

共生的定义

3、与动物共生                       真菌与藻类植物共生形成地衣

                       共生举例      根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤

                                     肠道内细菌与动物（包含人）共生

2、 人类对细菌和真菌的借助

                            发酵现象

                            发酵原理

1．细菌、真菌与食品的制作   发酵技术的应用及其商品

                            甜酒的制作

                            剖析食品腐败是什么原因

2．细菌、真菌与食品的保存   食品保存的原理

                            剖析并总结食品保存的办法

                            抗生素的定义及其在医学上的应用

3．细菌、真菌与疾病的防治   转基因技术与胰岛素

4．细菌与真菌与环境的保护：污水处置厂

第六单元  生物的多样性及其保护

第一章           依据生物的特点进行分类

1、尝试对生物进行分类

            定义：依据生物的相似程度把生物划分为不一样的等级，并对每一类群的形态结构等特点进行科学的描述

生物分类法  依据：生物在形态、结构等方面的特点

            目的：弄清不相同种类群之间的亲缘关系进化关系

                                   藻类植物：水绵

                   无种子（孢子植物）     苔藓植物：葫芦藓

植物的分类                         蕨类植物：肾蕨

                                   裸子植物：油松

            有种子（种子植物）     被子植物：玉米（单子叶植物）、向日葵（双子叶植物） 

                                   环节动物：蚯蚓

                                   节肢动物：蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹

             无脊柱（无脊椎动物）  腔肠动物：珊瑚虫、海葵

                                   软体动物：河蚌、田螺

动物的分类                        鱼类：鲫鱼

                                  两栖类：青蛙、蟾蜍

             有脊柱（脊椎动物）   爬行类：壁虎、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼

                                  鸟类：家鸽

                                  哺乳类：家兔、猫、虎

二 、从种到界

生物分类的目的和依据

生物的单位：门、纲、目、科、属、种

生物分类的基本单位：种

马：马种、马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门、动物界

桃：桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门、植物界

第二章           认识生物的多样性

1、生物多样性的定义

                                       世界已知的类型不少

生物类型的多样性   国内已知的类型不少

2、理解生物多样性  基因的多样性       种间生物基因多样性

                                       种内生物基因的多样性

生态系统的多样性   成因：地形复杂、气候多样

                     种类：森林、草原、荒漠、湿地、海洋等

     3、三者之间的关系：生物类型的多样性实质上就是基因的多样性。每种具备独特基因库的生物生态系统中的其他生物是相联系的。生物数目的降低，将致使基因资源损失，并且势必影响它所在的生态系统。生态系统发生剧烈变化。将会加速生物类型多样性和基因多样性的丧失。

第三章           保护生物的多样性

                     全世界17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的速度惊人

生物多样性面临威胁   国内特有些部分珍惜动植物濒临灭绝的边缘

                            生物的栖息地的破还（最后要是什么原因）

                            不适当的开发借助（人类的偷猎和捕杀野生动物）

生物多样性面临的威胁是什么原因  环境污染

                            外来物种入侵

                                    定义

                是天然的基因库

打造自然保护区  意义   天然实验室

                       活得自然博物管

                实例：长白山自然保护区、青海湖鸟岛自然保护区

生物多样性的保护   将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理

                   打造濒危物种的种质库

                   颁布和健全法律和法规

第七单元 生物圈中生命的延续和进步

第一章 生物的生殖和发育

  一．植物的生殖

  1．有性生殖（见本资料的第4页）

  2．无性生殖

1）扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适合的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。

天竺葵、葡萄、月季

2）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体，使结合在一块的两部分长成一个完整的植物体。

接穗                       芽接

砧木                       枝接

      重点：确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一块。

3）组织培养：

     （1） 植物细胞的全能性：植物体的任何一个活细胞，在适合的条件下，都有分化并发育成完整植物体的能力。

（2）组织培养的过程：

       人工配置的营养物质        分化出根和芽       移栽

植物组织                愈伤组织             试管苗    植物体

（3）组织培养的优点：可以在短期内很多繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有益于科研与生产。

二．昆虫的生殖和发育

 1．家蚕的生殖和发育

家蚕的生活史：卵、幼虫、蛹、成虫

变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异非常大

2．其他昆虫的发育

   1）完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。比如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊。

 2）不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。比如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

三．两栖动物的生殖和发育

  1．青蛙生殖和发育的特征：都在水中进行，有性生殖水中产卵，体外受精，变态发育。

2．发育过程：受精卵       蝌 蚪       幼 蛙        成 蛙

  3．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。

四．鸟类的生殖与发育

  1．鸟卵的结构：

     卵  壳     保护内部结构

     卵壳膜

     卵白：为胚胎发育提供所需要的水分和养料

            卵黄膜

    卵细胞  卵黄：提供胚胎发育用的养料

            胚盘：含细胞核，胚胎发育的部位

    卵黄系带：固定卵细胞

气室：提供空气

2．鸟类的生殖和发育过程

 求偶    交配    筑巢   产卵    孵卵    育雏（画线部分是必不可少的）

第二章 生物的遗传和变异

一．  基因控制生物的性状

1．   生物性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特点和行为方法，统称为形状。

2．   相对性状：遗传学把同一性状的不同表现形式称为相对性状。

3．   剖析资料《转基因超级鼠的实验》得出结论：基因控制生物的性状。

二．  基因在亲子代之间的传递

 1、染色体：细胞核内存在的一些可以被碱性染料染成深色的物质。

     数目：生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半

遗传物质：DNA、RNA

基因：遗传物质中决定生物性状的小单位

2．基因经精子或者卵细胞的传递

   形成生殖细胞时，染色体减半（22条＋x或者y），形成受精卵将来恢复。

三．  基因的显性与隐性

 1、基因是成对的，有显性和隐性之分

2、当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，显性基因的性状表现出来。

  3、禁止近亲结婚缘由：产生的后代增加患遗传病的机会。

四．  人的性别遗传

1．   男女染色体的差别：男士为22＋xy  女人为：22＋xx

2．   生男孩生女孩的机会均等。

五．  生物的变异

1、变异的概念：生物的亲代与子代之间，与子代个体之间在性状上的差异。

依据遗传性分  遗传的变异：由遗传物质决定的

2、种类                不遗传的变异：由外面环境影响引起的

依据对生物个体的意义分  有利变异：有益于生物存活的变异

                                 不利变异：不利于生物存活的变异

3、在农业生产上的应用：培育生物新产品种

   高产奶牛、高产抗倒伏的水稻、太空椒

第三章           生物的进化

一．  地球上生命的由来

1、生命的由来：原始生命起来自于非生命物质

            原始大方：没氧

   2、条件  能量：高温、紫外线、雷电

            原始海洋：生命的摇篮

二．  生物进化的经历

1．植物：原始藻类植物          原始苔藓植物

                               原始蕨类植物     原始种子植物

 2．无脊椎动物：                                                原始的哺乳类

   脊椎动物：原始的鱼类    原始的两栖类    原始的爬行类         原始的鸟类

 3．生物进化的特征：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生

三．  生物进化是什么原因

1、证据：化石

   化石在地层中的分布规律：

越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；

越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主。

2、缘由：人工选择：依据人类的需要和喜好，经过不断地选择而形成的生物新产品种的过程。

        自然选择：自然界中的生物，通过激烈的存活角逐，适者存活下来，不适者被淘汰。

第八单元 健康的生活

第一章        传染病和免疫

一．  传染病及其预防

1、传染病

1）、定义：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

      特征：传染性、时尚性

2）、传染病时尚的三个环节：

                 传染源：指可以散播病原体的人或动物。

三个基本环节   传播渠道：指病原体离开传染源到达健康人所经过的渠道。

易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。

   主要传播渠道：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播

2、预防传染病的一般手段：

    控制传染源：“五早”（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）、消灭病畜

    切断传播渠道：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介

    保护易感者：预防接种、加大训练

二．  免疫与计划免疫

 1、免疫的定义和功能：

   定义：免疫是人体的一种生理功能；人体依赖这种功能辨别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便保持人体内部环境的平衡和稳定。

   功能：防御感染、自己稳定、免疫监视

2、三道防线的组成和功能：

   第一道防线   组成：皮肤、黏膜                    

                功能：阻挡、杀死、清扫病原体         非特异性免疫：生活来就有些，

   第二道防线   组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞     对多种病原体都有防御用途。

                功能：溶解、吞噬病原体

   第三道防线   组成：免疫器官、免疫细胞

                功能：产生抗体，抗体与抗原特异性结合，  特异性免疫：出生后产生的，

促进白细胞吞噬抗原，或使病原体   只对某一特定的病原体或异

失去活性                         物起用途。

    免疫器官：

1）胸腺：产生淋巴细胞和分泌胸腺激素（促进淋巴细胞分化和成熟）

2）淋巴结：有吞噬细胞，能吞噬侵入人体的病菌

3）脾：产生白细胞，内有吞噬细胞，能吞噬衰老的血细胞或异物

   免疫细胞：淋巴细胞

3、计划免疫：有计划地进行预防接种。

   卡介苗：预防结核病

   百白破：预防百日咳、白喉、破伤风

第二章        用药和急救

1、   安全用药：指依据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等办法都恰如其分，充分发挥药物的最好成效，尽可能防止药物对人体产生不好的反应或者风险。

2、   药物分为：非处方药和处方药

3、   急救：120急救电话

1）人工呼吸：注意保证呼吸道通畅，次数为15－20次/分。

2）胸外心脏挤压：有节律、带有冲击性的用力挤压患者的胸骨下端。

3）出血和出血的护理：毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；

动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；

静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。