孩子进入初中，学习科目突然增加，不少孩子不可以适应初中的学习步伐，出现不想上学，厌学的现象，一些父母对孩子的不想上学现象采取放纵的态度，感觉孩子过了这一段就好了，其实，孩子不想上学是需要父母引导的，不然不想上学情绪或许会愈加重。
初中一年级不想上学的孩子会不会自愈
孩子不想上学了自己或许会心回意转，但等他了解后悔没认真学习的时候已经晚了，没办法再回去学校了，这就需要父母平常多关注孩子在学校的状况，多和老师交流，注意孩子有没常常上课不认真听讲，走神，不写作业，玩游戏上瘾。
面对出现不想上学状况的孩子，父母第一需要做的是知道孩子所遇见的现实困境，譬如学业重压，或者人际交往困难等一些可以严重干扰到孩子内心情绪的情况。
第二是去关注与知道孩子在面对当下现实困境时产生了什么样的情绪困扰，譬如焦虑情绪的出现，与这类困扰已经呈现出来了什么样的躯体症状或者情绪反应。
随后则是关注孩子的内在是如何将我们的现实重压与情绪困扰打造的联结，这个部分会涉及到孩子内在已经内化的价值评判系统，同时也会涉及到其内心所持续承受的来自爸爸妈妈，乃至整个家庭系统中价值评判体系的困扰。
父母在平常要多伴随孩子，和孩子谈心，知道孩子的真实想法，给孩子精神力量，帮助孩子走出不想上学，走出迷茫，坚持学习，学习才是孩子的好出路。
初中孩子不想上学会有什么表现
缺少学习动力：不想上学的学生一般对学习不感兴趣，缺少学习动力，他们可能感觉学习枯燥无味，甚至感到厌烦。
缺少学习热情：不想上学的学生对学习缺少热情，他们可能不想主动参与课堂活动，不积极考虑问题，也不想花时间做完作业或课外学习任务。
缺少自信：不想上学的学生一般对我们的学习力缺少自信，他们可能感觉自己不聪明、不够好，甚至感觉自己是失败者。
情绪波动：不想上学的学生常常会出现情绪波动，他们或许会由于学习上的挫折而感到沮丧、失落、焦虑、抑郁等。
学习认知差或态度消极：不想上学表现的孩子对学习有认知差，觉得学习无用，或对学习习惯消极。
学习成绩降低：70%～80%的不想上学来自于学习成绩降低，致使不想去学校，甚至随着有不好的行为。
学习力遭到抑制：以往学习成绩好，但适应不好的后产生学习困难，稍有困难程度、复杂的题目就没办法解决，记忆力降低。
社会性退缩：和同学的交往降低，不少学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体以外。
初中一年级孩子厌学如何解决？怎么样激起孩子的学习动力
与老师交流：与学校的老师或辅导员进行交流，一块讨论孩子在学校的状况与解决潜在的问题。
打造积极的学习环境：帮助孩子树立正确的学习习惯，打造一个积极、鼓励的学习环境。激起他们对学习的兴趣并提供适合的奖励。
拟定学习计划：帮助孩子拟定学习计划，将学习任务划分成小的部分，逐步完成并奖励自己。如此能够帮助孩子更好地管理时间和任务。
耐心倾听孩子的想法和感受：理解他们的困难，帮助他们解决问题。可以尝试跟老师交流，知道孩子在学校的表现和进展状况，与是不是存在其他问题和需要。
赞扬和勉励孩子的努力：赞扬和勉励对孩子的学习动力起着要紧的推进用途，当初中一年级孩子付出努力并获得进步时，父母应该准时给予一定和赞扬，让他们感觉到我们的努力是有价值的。
培养孩子的学习态度：孩子刚上初中一年级就厌学了，呈现不想上学心情的另一个重要原因是不适应小学的学习生活，上课时不可以认真听课、活跃举手发言，放学后不想复习功课、写作业。呈现这类问题的孩子总是会遭到教师或父母的严厉批评，进而产生不想上学心情。
适合外出劳逸结合：每一个假日都要带孩子出去游览，不要把假日当成补课期。给孩子放松的机会，带他们亲近大自然，发展视线。游览令孩子增加知识。期间看重培养孩子的独立认识，对孩子的学习有非常大益处。
