阅读对孩子来讲是一个很好的习惯，但不少孩子进入初高中后，阅念书籍的方向发生变化，他们开始沉迷互联网小说和言情小说等，学习成绩渐渐下滑，价值观也开始变得扭曲，面对这样的情况，父母要准时干涉孩子的阅读内容，引导孩子多念书，读好书。
发现初中二年级孩子看小说如何解决
与孩子来一次心与心的交流，打开心扉，互相说说心里话。孩子心结不打开，再好的方法也无济于事。父母可选个孩子快乐的时候，与孩子坐下来好好聊一聊，让孩子想说出心里话，父母能知道孩子的真实想法。
有空闲多陪陪孩子。沉迷于小说，势必是心灵有点空虚，情感有所缺失，期望在小说中找到“爱”、友情、亲情等。其实这也是孩子青春期一个正常的表现，所以带他出游，散心，见见外面的世界。
引导阅读。父母可以引导孩子阅读一些出色的言情小说，如《红楼梦》、《傲慢与偏见》等，这类作品不只有浪漫的爱情元素，还包括了丰富的生活哲理和历史背景，能够帮助提升孩子的文学素养。
关注心理健康。父母要关注孩子的心理健康，准时发现孩子在情感、人际关系等方面的问题，并给予适合的指导和帮助。假如发现孩子过于沉迷于言情小说，影响学习和生活，可以当令进行干涉。
培养兴趣喜好。鼓励孩子进步其他兴趣喜好，如绘画、音乐、运动等，让她的生活愈加丰富多彩，从而降低对言情小说的依靠。
孩子沉迷言情小说会带来什么影响
产生虚幻的情感认知：言情小说情节曲折、渲染感情，可能让一些青少年误觉得爱情应该是完美无缺的，从而产生过分理想化、虚幻化的情感认知。
借鉴错误的价值观：一些言情小说中存在着不适当的情节，如女人被轻视、暴力等，假如青少年在阅读时不加甄别，或许会误以为这类道德观念是正确的，从而致使价值观旁移。
影响学习：沉迷于互联网小说会占用孩子很多的时间，致使他们忽略了学业，学习成绩可能因此降低。
社交障碍：过度沉迷于互联网小说或许会降低孩子与别人面对面交流的机会，影响他们的社交技能和人际关系。
心理健康问题：互联网小说中的一些内容可能不合适儿童，长期接触或许会对他们的心理健康产生不好的影响。
怎么样培养孩子阅读兴趣和深度阅读？父母试一试这类办法
1、打造好的念书环境和环境。家有固定念书时间，所有些人，在某个固定时间都拿起书本来阅读。读完将来与家人交流书本中的内容，未必要跟孩子交流，可以爸爸妈妈互相讨论，再问孩子看的什么书，说的什么内容。
2、提供符合孩子年龄和他有兴趣的读物。挑选书本的时候，最好带孩子一块去书店，关注孩子对哪一点有兴趣，然后在他兴趣里面去挑选优良的作品。要了解，兴趣是让孩子可以坚持下去的动力。假如他只不过读你给他买的书，看上去在那里读，但可能根本没进脑子里去。
3、对阅读的书本内容进行把关。选择读什么书也非常重要，对于孩子阅读的书本要选择水平高、经典书本，或者深受大伙喜欢的书本。当发现孩子阅读内容有低水平的“口水书”、低龄化的卡通之类书本时应准时加以引导并当令调整。
4、充分借助社区、社会的公共资源，引导孩子按期参与到一些阅读活动中来。如参加念书交流会，到各类图书馆借书，积极参与到社区及各种阅读活动中去等等。
