沪教版（上海）初三化学复习 _第一章_ 化学的魔力 单元测试试题

学校：__________ 班级：__________ 名字：__________ 考号：__________

 1、 选择题 （本题共计 14 小题  ，每题 3 分 ，共计42分 ， ）

 1.  下列仪器中，不可以用于加热的是（ ）

2.  下列有关蒸发操作过程中说法正确的是（ ）

A.蒸发皿中的液体量不适合超越蒸发皿容积的三分之一

B.加热时，应不断用玻璃棒不断搅拌，预防局部温度过高导致液体飞溅

C.加热到水分全部蒸干，停止加热

D.实验结束后用手拿着蒸发皿小心的放在石棉网上，不可直接放在实验台上

3.  下列物质由离子之间构成的是（ ）

4.  下列实验操作中正确的是（ ）
①取用固体药品，未说明用量时，一般仅需盖满试管底部；
②取用液体药品，未说明用量时，一般取用；
③向酒精灯里添加酒精时，不可以超越酒精灯容积的；
④给试管内液体加热时，液体体积低于试管容积的。

5.  各物质组中，前者是单质，后者是混合物的是（ ）

6.  如图是石墨晶体的部分结构示意图，每一层由无数个正六边形构成，则平均每一个正六边形所占有些碳原子数为（ ）

7.  实验室中不小心将酒精灯打翻失火，应立即用（ ）

8.  年开始政府免费给学生配送牛奶以增强学生的体质，其中主要的矿物质有钙毫克，磷毫克，铁毫克，这里的钙、磷、铁指的是（ ）

9.  意大利科学家用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了一种新型的氧分子．下列叙述中正确的是（ ）

A.是一种新型的化合物

B.一个分子中有两个分子

C.和的化学性质一模一样

D.和混合形成的是混合物

10.  小科同学对广口瓶产生了兴趣，在不一样的实验中有着不一样的用途，以下讲解正确的是（ ）

11.  如图为元素周期表第三周期的一部分．据此判断下列说法中正确的是（ ）
  
  
  
  
 

A.的相对原子水平是

B.的元素名字是硅，其核电荷数为

C.镁元素的相对原子水平为

D.它们都是金属元素

12.  规范的操作是实验成功的首要条件，不规范的操作或许会对实验职员导致伤害，下列实验操作正确的是（ ）

A.向试管中加好友块状固体时，让固体在竖直的试管口处自由落下

B.给烧杯中液体加热时．烧杯下面要垫上石棉网

C.闻气体气味时，要把鼻子凑近瓶口轻轻地吸气

D.实验结束后，剩余的试剂应放回原试剂瓶

13.  下列操作正确的是（ ）

A.将用剩下的药品倒入下水道

B.实验中不慎将酒精洒在实验桌上燃烧起来，飞速用湿抹布扑灭

C.用未经清洗的滴管吸取别的试剂

D.为缩短实验时间，给试管里的液体加热，不需预热

14.  如图是金元素在元素周期表中的信息示意图．从中可获得的信息是（ ）

A.金元素是非金属元素

B.一个金原子的中子数为

C.一个金原子的核外电子数为

D.一个金原子中所含粒子总数为

 2、 多选题 （本题共计 3 小题  ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）

 15.  正确的实验操作是确保实验成功和安全的首要条件，下列实验操作中你觉得符合规范的有________（填序号）．

A.蒸发液体时，不断用玻璃棒搅拌

B.稀释浓硫酸时，将水倒进盛有浓硫酸的量筒并搅拌

C.用试纸前，将它均匀湿润

D.做一氧化碳还原氧化铁实验时，先通一氧化碳，再点燃酒精灯．

16.  化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的要紧内容．依据你学会的常识判断，下列实验操作的描述中，正确的是________．（填写序号）

A.连结仪器时，橡胶塞沾水后旋进试管口

B.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁

C.洗净后的试管，放置晾干的正确办法是管口向下，并倒扣在试管架上

D.为了准确地把液体滴入试管，滴管可以伸入试管口

E.用的量筒取的液体

F.向试管内倾倒液体时，试剂瓶口紧挨试管口．

17.  下列操作正确的是（ ）

A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超越试管容积的

B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，防止浪费

C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净

D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭

 3、 填空题 （本题共计 3 小题  ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）

 18.  请仿照示例完成下表：

19.  如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等作用与功效的装置．当用排水集气法采集氧气时，瓶内先装满水，将氧气从________（填“”或“”，下同）处导管通入．此时用装置测量________导管口排出的水的体积，就能测出________的体积．

 20. 如表列出了容易见到气体的相对分子水平、沸点与活性炭吸收的它们的体积．试剖析：

 （1）活性炭吸附气体的体积与相对分子水平的关系是________；

 （2）活性炭吸附气体的体积与气体沸点的关系是________．

 4、 解答卷 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ， ）

 21. （10分） 在国内北方有一个盐碱湖，当地居民“夏日晒盐，冬季捞碱”．你能说明它的原理吗？

 5、 实验探究题 （本题共计 2 小题  ，每题 15 分 ，共计30分 ， ）

 22.  某化工研究所欲从和的混合物中离别出，已知有关物质的溶解度数据如下：

注意：用的原材料只有燃料（焦炭）和水，尽可能使含量越低越好请设计一个实验程序，在箭头上越、下写反应条件、实验办法或所需物质，在方框内写出每一步主要产物的化学式．

 23. 发了洪水后，生活在农村的小红同学借助课堂上掌握的污水处置常识，对所取的洪水进行了净化处置，解决了家里的暂时用水问题．  

（1）用纱布滤去水中的泥沙，她使用的是混合物离别中的________操作．

 （2）若经过操作（1）后的水显弱碱性，小敏可借助家里的（填序号）________将该水调至中性．
．白糖．食盐．食醋．白酒

 （3）【发现问题】：小红发现经过操作（1）后的水仍然浑浊，便在浑浊的水中加入适当的明矾，通过搅拌、静置后，发现水变得澄清了．
【查阅资料】：明矾【化学式：】是一种容易见到的净水剂，它在水中离解出的离子主要有、、．
【提出猜想】：明矾中哪一种离子有净水用途
小红进行了如下实验，请填写表中空白：

（4）小红实验策略不健全，需要他们案进行补充健全，请你把补充策略中要达到的目的和所用的试剂填入下表．

参考答案与考试试题分析

沪教版（上海）初三化学复习 _第一章_ 化学的魔力 单元测试试题

1、 选择题 （本题共计 14 小题  ，每题 3 分 ，共计42分 ）

1.

【答案】

D

【考试知识点】

用于加热的仪器

【分析】

本题考查的是可以加热的仪器，通过大家学过的常识大家了解，可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不可以加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．

【解答】

解：、试管可直接加热，故错误；
、烧杯不可以用酒精灯直接加热，可垫石棉网加热，故错误；
、烧瓶不可以用酒精灯直接加热，可垫石棉网加热，故错误；
、集气瓶用于采集和储存少量气体，不可以加热，故正确．
故选．

2.

【答案】

B

【考试知识点】

蒸发与蒸馏操作

【分析】

．蒸发皿中的液体量不适合超越蒸发皿容积的三分之二；
．用玻璃棒搅拌是为了使液体均匀受热，预防液体等溅出；
．在蒸发操作的过程中，当加热到有少量液体剩余时停止加热，借助余热蒸发干；
．实验结束后用坩埚钳拿下蒸发皿不可以用手，也不可以直接放在实验台上．

【解答】

解：、蒸发皿中的液体量不适合超越蒸发皿容积的三分之二，不正确；
、在浓缩蒸发液体时，用玻璃棒搅拌是为了使液体均匀受热，预防液体等溅出，正确．
、在蒸发操作的过程中，当加热到有少量液体剩余时停止加热，此时剩下的少量液体可以借助余热蒸发干，故不正确； 
．实验结束后用坩埚钳拿下蒸发皿不可以用手，也不可以直接放在实验台上，由于蒸发皿温度太高，故错误．
故选．

3.

【答案】

C

【考试知识点】

物质的构成和含量剖析

【分析】

依据金属、大部分固态非金属单质、稀少气体等由原子构成；有的物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有的物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行剖析判断即可．

【解答】

解：、氦气是稀少气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误．
、是由过氧化氢分子构成的，故选项错误．
、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．
、是金属单质，是由铝原子直接构成的，故选项错误．
故选：．

4.

【答案】

D

【考试知识点】

酒精灯的用法

固体药品的取用

液体药品的取用

给试管里的液体加热

【分析】

①依据取用固体药品需要注意的地方进行剖析；
②依据节省药品的用法原则进行剖析；
③依据酒精灯怎么使用剖析；
④依据给试管内液体加热时的需要注意的地方剖析。

【解答】

①取用固体药品，未说明用量时，一般仅需盖满试管底部，故正确；
②在做没说明药品用量的化学实验时，液体一般取，故正确；
③酒精灯内酒精量不可以超越酒精灯容积的，不可以少于，故错误；
④给试管内的液体加热时，液体体积一般低于试管容积，不然会溅出伤人，故正确；

5.

【答案】

C

【考试知识点】

纯净物和混合物的辨别

单质和化合物的辨别

【分析】

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

【解答】

解：.氮气是单质，蒸馏水是化合物，故选项错误；
.海水是混合物，木炭是单质，故选项错误；
.氧气是单质，石灰石是混合物，故选项正确；
.矿泉水是混合物，空气是混合物，故选项错误；
故选．

6.

【答案】

D

【考试知识点】

碳元素组成的单质

【分析】

依据图形解答．正六边形有六个点，就有六个碳原子．而每个点是三个六边形公用．

【解答】

解：依据石墨的结构示意图及题中信息正六边形，可推知每一个正六边形所占有些碳原子数为个，而每个点都是个六边形公用的，．
故选

7.

【答案】

C

【考试知识点】

加热器皿-酒精灯

【分析】

依据灭火的办法考虑：隔绝空气、减少温度到可燃物失火点一下，隔离可燃物．

【解答】

解：不小心将酒精灯打翻失火应立即用湿抹布盖灭．
故选．

8.

【答案】

A

【考试知识点】

元素的定义

【分析】

物质是由元素组成，据此解答即可．

【解答】

解：物质是由元素组成的，这里的钙、磷、铁是指元素，察看选项；
故选．

9.

【答案】

D

【考试知识点】

氧元素组成的单质

【分析】

依据已有些常识进行，化合物是指由多种元素组成的纯净物，分子构成不同，则物质的性质不同．

【解答】

解：、是由一种元素组成的，不是化合物，故错误；
、一个分子中含有个氧原子，故错误；
、和的分子构成不同，化学性质不同，故错误；
、和混合形成的是混合物，故正确；
故选．

10.

【答案】

C

【考试知识点】

物质的离别和提纯原则

量气装置

【分析】

察看图示可知，此装置被叫做“万能装置”，作用与功效非常广泛，可用于排空气法或排水法采集气体、净化或检验气体等，依据作用与功效不同，选择不一样的进气导管或选择加入适合的实验试剂进行试验．

【解答】

解：、氢气密度小于空气的密度，应该从短导管进，长导管出，故错误；
、二氧化碳不与浓硫酸反应，而浓硫酸可以吸收水蒸气，此实验可以完成，但不是从短导管通入二氧化碳，应从长导管通入二氧化碳，故错误；
、测量氧气体积，瓶内装满水，由于氧气的密度小于水的密度，氧气应从短导管进，长导管接量筒，故正确；
、医院用于给患者供氧，应是长导管进入氧气，短导管连接患者的鼻孔，如图所示，患者吸到的是水，故错误．
故选：．

11.

【答案】

B

【考试知识点】

元素周期表的特征及其应用

元素的简单分类

【分析】

．依据相对原子水平是有单位的，其单位为“”，铝元素的相对原子水平水平是进行解答；
．依据元素周期表提供的信息进行判断；
．依据元素周期表提供的信息进行判断；
．元素是非金属元素；

【解答】

解：．相对原子水平是有单位的，其单位为“”，铝元素的相对原子水平水平是，故错误；
．依据元素周期表提供的信息，可知元素的名字是硅，其核电荷数为，故正确；
．依据元素周期表提供的信息，可知镁元素的相对原子水平为，故错误；
．元素是非金属元素，故说法错误；
故选．

12.

【答案】

B

【考试知识点】

固体药品的取用

用于加热的仪器

【分析】

、依据向试管中加入块状药品的需要注意的地方剖析；
、依据给烧杯内的液体加热的办法剖析；
、依据闻气体气味的办法剖析；
、依据实验剩余药品的处置办法剖析；

【解答】

解：、向试管中加好友块状固体时，让固体在竖直的试管口处自由落下会打破试管底部，故错误；
、给烧杯中液体加热时．烧杯下面要垫上石棉网，可使烧杯均匀受热，故正确；
、闻气体气味时，不可以把把鼻子凑近瓶口吸气，故错误；
、实验结束后，剩余的试剂应放回指定容器，不可以放回原试剂瓶，以防污染试剂，故错误；
故答案为：

13.

【答案】

B

【考试知识点】

加热器皿-酒精灯

液体药品的取用

给试管里的液体加热

【分析】

、依据剩余的药品的处置原则进行剖析；
、依据酒精燃烧灭火的办法进行剖析；
、依据滴管用的需要注意的地方剖析；
、依据给试管里的液体加热时的需要注意的地方进行剖析．

【解答】

解：、用剩余的药品要放入指定的容器中，不可倒入下水道，故错误；
、实验中不慎将酒精洒在实验台上燃烧起来，飞速用湿抹布扑灭，可以隔绝空气灭火，故正确；
、用过的滴管要清洗后再去吸取别的试剂，不然会污染试剂，故错误；
、为预防试管炸裂，给试管里的液体加热前，需要预热，故错误．
故选．

14.

【答案】

C

【考试知识点】

元素周期表的特征及其应用

【分析】

由题目中“金元素在元素周期表中的信息示意图”可知：由汉语名字可知其元素类型；依据“原子序数核内质子数核外电子数核电荷数”，可知其一个金原子的核外电子数；相对原子水平质子数+中子数（近似整数值）”．

【解答】

解：、由汉语名字可知其元素类型，可知其为金属元素，故错误；
、由上图没办法了解具体为多少，但依据“相对原子水平质子数+中子数（近似整数值）”，则中子数，故错误；
、依据“原子序数核内质子数核外电子数核电荷数”，则一个金原子的核外电子数为，故正确；
、由于“相对原子水平质子数+中子数（近似整数值）”，而“核内质子数核外电子数”，故一个金原子中粒子总数为：，故错误．
故选．

2、 多选题 （本题共计 3 小题  ，每题 3 分 ，共计9分 ）

15.

【答案】

AD

【考试知识点】

实验操作需要注意的地方

浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释

蒸发与蒸馏操作

溶液的酸碱度测定

一氧化碳还原氧化铁

【分析】

剖析实验操作是不是规范，应该注意整个过程的全方位把握，不要只关注某一个点．

【解答】

解：
、蒸发液体过程中，为预防液体受热不均匀而发生迸溅，所以要不断用玻璃棒搅拌．正确．
、稀释浓硫酸，一是不可以将水倒入浓硫酸中，二是不可以在量筒内稀释液体．错误．
、用试纸前，试纸不可以润湿，不然会干扰测量的结果，酸性的值结果偏大，碱性的结果偏小．错误．
、红可燃性还原剂还原氧化铁时，为预防由于装置内残留的氧气导致可燃性气体燃烧甚至爆炸，所以要先通入气体，然后再加热．正确．
故选：

16.

【答案】

ACF

【考试知识点】

仪器的装配或连接

量筒的用法

液体药品的取用

玻璃仪器的洗涤

【分析】

、依据链接试管和橡皮塞的操作解答；
、依据滴管的正确用法解答；
、依据清洗干净后的试管的放置办法解答；
、依据滴管怎么使用解答；
、依据量筒规格的选择办法解答；
、依据液体药品的取用办法解答．

【解答】

解：、连结仪器时，橡胶塞沾水后旋进试管口，该操作正确；
、用滴管滴加液体时，滴管要悬空在容器口的正上方滴加，不正确；
、洗净后的试管，放置晾干的正确办法是管口向下，并倒扣在试管架上，正确；
、滴管滴加液体时，滴管要悬空在容器口的正上方滴加，操作不正确；
、量取的液体使用的量筒不可以使用的误差太大，操作不正确；
、向试管内倾倒液体时，试剂瓶口紧挨试管口，操作正确．
故答案：．

17.

【答案】

A,C

【考试知识点】

给试管里的液体加热

加热器皿-酒精灯

玻璃仪器的洗涤

【分析】

、依据给试管内液体加热时液体量的限制考虑；、依据剩余药品的处置办法考虑；、依据玻璃仪器洗净的标志考虑；、依据酒精灯引失火灾的灭火办法考虑．

【解答】

解：、试管内液体加热时液体量不可以超越试管容积的三分之一，故正确；
、实验后剩余的药品应放在指定的容器中，不可以放回原瓶，不然污染试剂，故错；
、玻璃仪器洗净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下，故正确；
、不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应用湿抹布扑灭，或用沙子盖灭，不可以用水扑灭，故错．
故选．

3、 填空题 （本题共计 3 小题  ，每题 3 分 ，共计9分 ）

18.

【答案】

加入过量的或者氢氧化铜,过滤,加入足量的水,过滤蒸发结晶

【考试知识点】

物质除杂或净化的探究

【分析】

除杂时要考虑主要成分和杂质的主要不同，从性质差异需要对应的试剂和办法，要除杂不引杂，要便于离别和提纯．

【解答】

解：、因为是硫酸铜中混有硫酸，是阳离子不同，所以需要将氢离子转化为铜离子即可，可以考虑加含铜化合物，同时为了防止引入新的阴离子，可以考虑加入氧化铜或者是难溶性的氢氧化铜，如此就能适合过量，而不会引入新的杂质．
、氯化钙是可溶于水的，而碳酸钙是难溶于水的，可以考虑用水进行离别，即加水溶解，过滤，蒸发．也可以加入盐酸将碳酸钙转化为氯化钙，这个办法不倡导用．
故答案为：、加入过量的或者氢氧化铜；  过滤；、加入足量的水；过滤蒸发结晶．

19.

【答案】

,,气体

【考试知识点】

物质的离别和提纯原则

量气装置

【分析】

依据装置的特征和气体的性质进行剖析、判断气体的进出渠道．

【解答】

解：当用排水集气法采集氧气时，瓶内先装满水，因为气体密度小于水，故气体应该从处导管通入，如此水从处导管排出；
若要用装置测量气体体积，用气体将瓶中水排出，因为气体密度小于水，故气体应该从处导管通入，如此水从处导管排出，排出水的体积就是采集的气体的体积．
故填：；；气体．

20.

【答案】

；相对分子水平越大越容易被吸附；

（2）气体的沸点越低，越困难被吸附．故填：气体的沸点越高越容易被吸附．

【考试知识点】

碳单质的物理性质及作用与功效

【分析】

（1）气体的相对分子水平越大，越易被吸附；

（2）由表中数据可知，气体的沸点越高，越容易被吸附．

【解答】

解：（1）由表格数据可知，气体的相对分子水平越大，越易被吸附．

（2）气体的沸点越低，越困难被吸附．

4、 解答卷 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）

21.

【答案】

“夏季晒盐”的原理是食盐的溶解度受温度变化的影响不大，夏季气温高，水分蒸发快，食盐易结晶析出；
“冬季捞碱”的原理是纯碱的溶解度受温度变化的影响较大，冬季气温低，纯碱易结晶析出．

【考试知识点】

结晶的原理、办法及其应用

【分析】

依据溶解度受影响的大小，选择结晶的操作办法–蒸发结晶或降温结晶法；溶解度受温度影响不大的物质结晶时一般采取蒸发结晶的办法，溶解度受温度影响较大的物质结晶时一般采取降温结晶的办法．

【解答】

解：“夏季晒盐”是由于食盐的溶解度受温度变化的影响不大，夏季气温高，水分蒸发快，食盐易结晶析出．
“冬季捞碱”，是由于纯碱的溶解度受温度变化的影响较大，冬季气温低，纯碱易结晶析出．

5、 实验探究题 （本题共计 2 小题  ，每题 15 分 ，共计30分 ）

22.

【答案】

【考试知识点】

混合物的离别办法

盐的化学性质

书写化学方程式、文字表达式

【分析】

由实验目的离别出碳酸钡，并尽量除去钙离子可知，矿石高温分解生成氧化钙和氧化钡，由表中信息可知，加水在溶解，离别出氢氧化钙，然后通入二氧化碳，即可达到离别的目的．

【解答】

解：矿石高温分解生成氧化钙和氧化钡，由表中信息可知，加水在溶解，离别出氢氧化钙，然后通入二氧化碳，

23.

【答案】

（1）过滤；

（2）；

（3）杯中的水仍然浑浊，和，其中-种或两种有净水用途；

（4）、．

【考试知识点】

水的净化

猜想与事实验证

实验策略的评价

过滤的原理、办法及其应用

酸的化学性质

【分析】

本题考查了水净化和酸碱中和的常识，还探究了明矾中具备净水能力的微粒是哪一种，要解答本题要全方位调用所学常识，并合理进行拓展迁移．

【解答】

解：（1）用纱布滤去水中的泥沙，和过滤器滤去泥沙的原理是一样的；

（2）水呈碱性，可用酸性的物质来中和，家庭中常见的物品里，食醋呈酸性，故选；

（3）加入后，得出结论是、没净水用途，所以看到的现象是水仍然浑浊，加硫酸铝后水变澄清，说明、中的一种或两种有净水用途；

（4）小红的实验策略之所以不健全，是由于还不可以证明到底是还是具备净水用途，还需要补充实验，要证明是不是具备净水用途，可使用，要证明是不是具备净水用途，可使用．
（1）